Les opportunites d’une analyse du travail partagee par l’ecole et l’entreprise

Les opportunites d’une analyse du travail partagee par l’ecole et l’entreprise

Publié le 1 avr. 2011 - Donne ton avis

La problématique de l’introuvable relation formation-emploi n’est guère nouvelle. L’actualité française la met aujourd’hui particulièrement à l’épreuve. Les RRH ne peuvent se dispenser d’entrer dans un débat qui porte sur la formation, le travail, l’emploi… en définitive, ne s’agit-il pas de débattre des ressources humaines de demain ? N’est-il pas temps pour les experts en GRH de promouvoir leur champ en exploitant davantage les opportunités que présentent certains dispositifs de régulation de la relation formation-emploi ? En l’occurrence, nous souhaitons présenter ici l’étude de deux séries d’expériences d’analyse du travail menées de concert par des acteurs de l’Ecole et de l’Entreprise dont nous avons examiné les pratiques : > l’une concerne le recours aux formations en alternance pour une grande entreprise industrielle du secteur de l’énergie et de la fabrication de matériels de transport - Alstom ; > l’autre tient à la mise en place de la validation des acquis de l’expérience (VAE) pour une formation supérieure au management commercial délivrant un master - Negosup.
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Londres-1041332
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Plan :

-Introduction 1-la problématique du retour du travail dans et pour la GRH. 2-L’analyse du travail et ses méthodes, au coeur de la GRH. 3-L’alternance et la VAE, propices à l’analyse du travail… et à la GRH. -En guise de conclusion, de nouvelles modalités en faveur du « tous GRH »

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