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Pluralités des écoles et courants de pensée

khipoucha - Mise à jour : 25/04/2009

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Extrait / Introduction

Cours d'économie, niveau Bac+1, sur La Pluralités des écoles et courants de pensée

Extrait:
La macroéconomie est le domaine de l'économie qui s'intéresse au fonctionnement d'ensemble de l'économie.
Il existe cependant de nombreuses écoles et courants de pensée séparées par de profonds fossés touchant à leur conception méthodologique et à leurs préconisations en matière de politiques économiques. [...]

Plan:

  • Macroéconomie : définition
  • Pluralités des écoles et courants de pensée
  • Conclusion
  • Plan

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    Exemple de page de Pluralités des écoles et courants de pensée

    Macroéconomie : définition

    La macroéconomie est le domaine de l’économie qui s’intéresse au fonctionnement d’ensemble de l’économie.

    Il existe cependant de nombreuses écoles et courants de pensée séparées par de profonds fossés touchant à leur conception méthodologique et à leurs préconisations en matière de politiques économiques.

    Pluralités des écoles et courants de pensée

    Plusieurs écoles utilisent en pratique des raisonnements macroéconomiques, avec des principes et des recommandations très différents

    • Le courant monétariste. Courant de pensée théorique, le monétarisme accorde à la monnaie un rôle important dans les mouvements économiques.

    • Le courant du marxisme économique. étudiant le mode de production capitaliste, Marx considère qu'il révèle une opposition entre deux classes sociales (bien qu'il puisse y avoir d’autres classes) : la classe bourgeoise qui détient le capital, et la classe qui ne dispose que de son travail (les ouvriers)

    • l'école de la régulation. Son programme consiste en une opérationnalisation pour l’analyse économique de la lecture philosophique de Marx par l’althussérisme classique, et une mise en mouvement de ce structuralisme par une réintroduction d’une figure de l’agent permettant la restitution de la dimension créatrice des pratiques conflictuelles. Les régulationnistes insistent ainsi au départ sur l’idée que les rapports sociaux contiennent une dynamique intrinsèque, en vertu de leur dimension contradictoire première.

    • L'école du circuit: Contrairement à la théorie néoclassique qui voit la monnaie comme un élément neutre dans le fonctionnement du système économique (comme un simple intermédiaire des échanges), la théorie du circuit établit son analyse sur la thèse de la monnaie endogène.

    • Le courant keynésien qui préconise l'intervention de l'État sur l'économie afin de sortir des situations d'équilibre de sous-emploi en agissant sur le niveau de la demande effective. Les économistes de ce courant se désignent comme les post-keynésiens, pour se différencier de la génération des nouveaux keynésiens, qui ont cherché des fondements microéconomiques aux relations macro postulées par Keynes.

    • Le courant néoclassique qui privilégie les analyses au niveau non agrégé et préconise généralement la stabilité budgétaire.

    • Le courant néo-keynésien, qui souligne que la formalisation des idées de Keynes en modèles a amené à négliger les dimensions d'incertitude, centrales dans la pensée de Keynes.

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    13 /20
    Voulez vous parler des courants de pensée en macroéconomie ou en économie. Il y a une grande différence. Il faut bien préciser

    assidriss le 26/04/2009

    Le document Pluralités des écoles et courants de pensée  appartient à la rubrique Economie qui elle même appartient à la thématique Commerce.

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