L’un des effets essentiels de la réforme de 2004, ce n’est pas un « plus de formation » mais c’est un « mieux de formation» avec le même budget, voire un peu moins. La question se pose donc, de plus en plus, de la contribution opérationnelle des actions de formation, eu égard aux budgets importants qu’elles représentent.
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Plan :
Préalable
Le système d’évaluation
Evaluation et obligations légales
Rôle du SIRH dans l’évaluation
Pistes et chantiers d’amélioration en matière d’évaluation de la formationLes ratios clés de l’évaluation