Evaluation d’une action de formation 19.00 / 20

L’un des effets essentiels de la réforme de 2004, ce n’est pas un « plus de formation » mais c’est un « mieux de formation» avec le même budget, voire un peu moins. La question se pose donc, de plus en plus, de la contribution opérationnelle des actions de formation, eu égard aux budgets importants qu’elles représentent.