Diagramme d'ishikawa 12.00 / 20

Environnement inadapté pour la formation -Manque d’information -Moyens Financiers -Temps Résultat: Pas de cantine à disposition des étudiants TASQ-OM La méthode des 5M utilisée pour présenter le problème enduré par les etudiants de TASQ-OM:
  • 1. Matière première
  • 2. Matériel
  • 3. Milieu
  • 4. Main d’œuvre
  • 5. Méthode


    • Pour aller plus loin : Consultez le schéma du diagramme d'Ishikamwa
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    Plan :

    Problématique présenté sous forme du diagramme ishikawa. "Pourquoi les étudiants de TASQ-OM n’ont pas de cantine/RIE pour se restaurer les midis?" 1. un domaine familier 2. une problématique qui dure depuis longtemps Plan: Mieux cerner une problématique pour pouvoir travailler sur les causes et non les effets
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