L’école classique et ses prolongements 16.00 / 20

Et au fur et à mesure que la vie économique évoluait, les écoles de pensée se différenciaient. La première théorie qui marqua la réalité des entreprises fut celle de Taylor qui introduisit le courant scientifique en matière d’organisation et de rationalisation de la production.
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Plan :

Introduction I- Contexte historique. II- Genèse de l’école classique. III- Les fondements de l’école classique : * la vision de l’organisation selon l’école classique; * Principes de l’école classique IV- Les théoriciens de l’école classique : 4.1- F.W.TAYLOR a) Biographie b) Les apports du modèle taylorien 4.2- Henri FAYOL a) Biographie b) Les apports de H.Fayol 4.3- Max WEBER a) Biographie b) Les apports de Max.Weber V- Les limites et critiques de l’école classique VI- Le prolongement des classiques 5.1- Henri FORD a) Biographie b) Les principes du Fordisme 5.2- Kiichiro TOYODA a) Biographie b) Les principes du toyotisme 5.3- Lyndall Fownes Urwick a) Biographie b) L’apport L.F.Urwick 5.4- Luther Halsey Gulick a) Biographie b) L’apport de L.H.Gulick Conclusion
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