La pertinence du processus sélection est profondément liée en la capacité de ce dernier, de cerner la compétence du candidat, afin d’en confirmer l’analogie (la correspondance avec le référentiel compétence préalablement arrêté pour le poste à pourvoir.
Effectivement il est établi l’existence d’une corrélation entre l’efficacité de la sélection et la disponibilité d’informations sur le profil du candidat ; en d’autres termes le recruteur doit repérer le candidat répondant le mieux aux exigences mentionnées dans le profil de compétence du poste à pourvoir.
Alors en quoi consiste la notion de compétence?
Pour répondre a cette problématique nous aurons à clarifier la notion de compétence en s’intéressant entre autre à ses composantes et les moyens de son acquisition
Plan :
Section1 : La définition et les éléments de la compétence
1. La définition
2. Les éléments de la compétence
2.1 Définition du triptyque (les ressources de la compétence)
2.1.1 Le savoir théorique
2.1.2 Le savoir faire
2.1.3 Le savoir être
2.2 Les autres éléments de la compétence
2.2.1 Le savoir mobiliser (le savoir agir)
2.2.2 Le vouloir mobiliser.
2.2.3 Le pouvoir agir.
Section 2 : Les moyens de son acquisition
1. La formation
1.1 Définition de la formation
1.2 La formation académique
1.3 La formation professionnelle (formation continue)
2. L’expérience professionnelle et extraprofessionnelle
2.1 Définition de l’expérience
2.2 Les deux dimensions de l’expérience
2.2.1 L’expérience formatrice
2.2.2 L’expérience révélatrice
Section3 : Les compétences réelles, et les compétences requises
1. Les compétences réelles
1.1 Les compétences réelles utiles au poste de travail
1.2 Les compétences réelles mais non utiles au poste
2. Les compétences requises
2.1 L’analyse du poste25
2.2 La Description de poste
2.3 Le profil du poste..26
2.4 L’élaboration des Référentiels Compétences
2.4.1 Du niveau de maîtrise
2.4.2 Du domaine
3. Compétence et stratégie