Comment parler en public 17.00 / 20

INTRODUCTION Dale Carnegie a donné ses premiers cours de parole en public en 1912, à l’Y.M.C.A. (Association des Jeunes Gens Chrétiens) à New York. À cette époque, parler en public était davantage considéré comme un art que comme une technique, son enseignement visait à produire des orateurs, des tribuns et autres foudres d’éloquence à la voix d’or. Cependant, l’homme d’affaires ou de profession libérale qui désirait simplement s’exprimer avec plus de facilité et d’assurance dans son propre milieu, ne voulait pas perdre son temps et son argent à apprendre les mécanismes de l’élocution, de la production vocale, les règles de la rhétorique et les gestes cérémonieux. Les cours de Dale Carnegie sur la façon de s’exprimer avec efficacité connurent un succès immédiat, parce qu’ils donnèrent à ces hommes les résultats qu’ils recherchaient. Il aborde la parole en public non comme un art requérant des aptitudes spéciales, mais comme une technique que n’importe quelle personne normalement intelligente peut acquérir et développer à volonté. Aujourd’hui l’enseignement .../...
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Plan :

INTRODUCTION 4 PREMIÈRE PARTIE PRINCIPES DE BASE DE LA PAROLE EN PUBLIC I. Comment acquérir les techniques de base 8 II. Comment développer la confiance en soi 25 II Un moyen rapide et facile pour bien parler en public 40 DEUXIÈME PARTIE DISCOURS, ORATEUR, AUDITOIRE IV. Comment mériter de prendre la parole 56 V. Animez votre exposé 72 VI. Associez vos auditeurs à votre exposé 79 TROISIÈME PARTIE INTERVENTIONS PRÉPARÉES ET IMPROMPTUES VII. Comment faire un exposé court pour inciter à l’action 93 VIII. Comment faire une présentation pour informer 110 IX. Comment faire un exposé pour convaincre 127 X. Comment faire des interventions impromptues 141 QUATRIÈME PARTIE L’ART DE COMMUNIQUER XI. Comment communiquer 152 CINQUIÈME PARTIE LE COMPORTEMENT FACE AU PUBLIC XII. Comment présenter des orateurs. 166 Comment offrir ou accepter des récompenses XIII. Préparation d’un discours, d’une conférence 180 XIV. Comment mettre en pratique ce que vous avez appris 201
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