Plan :
3/ La Fonction de développement : Cette fonction concerne essentiellement le développement de la personnalité. - Elle délivre de l’automatisme, de la pensée et de l’action quotidienne. - Elle permet une participation sociale plus large et plus libre et une culture désintéressée du corps, de la sensibilité, de la raison, au-delà de la formation pratique et technique. - Elle offre de nouvelles possibilités d’intégration volontaire à la vie des groupements récréatifs culturels et sociaux. - Elle permet de développer librement les aptitudes acquises à l’école mais sans cesse, dépassée par l’évolution continue et complexe de la société. - Elle incite à adopter les attitudes actives dans l’emploie des différentes sources d’informations traditionnelles ou modernes (Presse, Films, Radio, TV, …) - Elle peut créer des formes nouvelles d’apprentissage volontaire tout au long de la vie ; - Elle peut produire des conduites novatrices et créatrices