L’école classique et ses prolongements

L’école classique et ses prolongements

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Publié le 25 févr. 2011 - Donne ton avis

Et au fur et à mesure que la vie économique évoluait, les écoles de pensée se différenciaient. La première théorie qui marqua la réalité des entreprises fut celle de Taylor qui introduisit le courant scientifique en matière d’organisation et de rationalisation de la production.
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siham de chawen
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Plan :

Introduction I- Contexte historique. II- Genèse de l’école classique. III- Les fondements de l’école classique : * la vision de l’organisation selon l’école classique; * Principes de l’école classique IV- Les théoriciens de l’école classique : 4.1- F.W.TAYLOR a) Biographie b) Les apports du modèle taylorien 4.2- Henri FAYOL a) Biographie b) Les apports de H.Fayol 4.3- Max WEBER a) Biographie b) Les apports de Max.Weber V- Les limites et critiques de l’école classique VI- Le prolongement des classiques 5.1- Henri FORD a) Biographie b) Les principes du Fordisme 5.2- Kiichiro TOYODA a) Biographie b) Les principes du toyotisme 5.3- Lyndall Fownes Urwick a) Biographie b) L’apport L.F.Urwick 5.4- Luther Halsey Gulick a) Biographie b) L’apport de L.H.Gulick Conclusion

1 commentaire


nizarfathi
nizarfathi
Posté le 19 févr. 2013

Merci pour ce document.
vous n avez pas evoquer la vision des classiques sur le role de l Etat, la vie en societe, le travail...
je tiens a ajouter que plusieurs theoriciens n ont pas ete evoque comme B say , smith , ricardo...
Mais en general c etait pas mal et j avais le plaisir de le lire
bon courage

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