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15/07/2009 | Lycée | 



(pas de note) | Rapport partagé par Cogitations
- Ce document vous est proposé en exclusivité par notre partenaire Cogiations2. - En tant qu’elle permet à l’homme de se dissocier de lui-même et de ce qui l’entoure, la conscience lui confère un mode d’existence …
31/07/2009 | Lycée | 



(pas de note) | Rapport partagé par s1404s
- Quelle est la nature des principes religieux? D’après Freud, dans cet extrait L’Avenir d’une illusion, “ces idées, qui professent être des dogmes, ne sont pas le résidu de l’expérience ou le résultat final …
La justice et la loi31/07/2009 | Lycée | ![]()
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(16,00/20) | Cours partagé par chounette0894
- Que l’injustice nous indigne montre que la justice est d’abord une exigence, et même une exigence d’égalité : c’est d’abord quand un partage, un traitement ou une reconnaissance sont inégalitaires, que nous crions …
08/08/2009 | Lycée | ![]()
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(11,40/20) | Cours partagé par Cogitations
- Ce document vous est proposé en exclusivité par notre partenaire Cogitations.free.fr - - La question de savoir ce qu’est la philosophie est une question difficile dans la mesure où il s’agit déjà d’une …
02/12/2009 | Bac+2 | ![]()
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(17,33/20) | Rapport partagé par Daniel Martin
- Texte pédagogique expliquant l’axiomatique et les théorèmes d’incomplétude de Gödel, c’est-à-dire les limites des raisonnements logiques déductifs. - - Nous appellerons axiomatique le …
Nature et culture 31/07/2009 | Bac+1 | ![]()
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(17,87/20) | Cours partagé par chounette0894
- La culture s’entend d’abord par opposition à la nature : est naturel, ce qui se fait tout seul ; est culturel ce qui porte la trace du travail humain. Le petit chemin de campagne nous semble donc plus naturel que la grande …
La vérité 31/07/2009 | Lycée | ![]()
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(18,85/20) | Cours partagé par chounette0894
- La vérité fait partie de ces termes que la philosophie scolastique nommait des « transcendantaux », parce qu’ils sont toujours « au-delà » (trans) de tout ce qui est (ens), et que, …
11/09/2009 | Lycée | ![]()
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(19,00/20) | Rapport partagé par Cogitations
- Ce document vous est proposé par notre partenaire Cogitations. - - Ce texte qui traite des origines de la philosophie affirme que cette dernière est née de l’étonnement de certains hommes face à un monde …
La liberté 31/07/2009 | Lycée | ![]()
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(19,00/20) | Cours partagé par chounette0894
- “Être libre, c’est faire ce que je veux” : telle est notre définition courante de la liberté. Je ne serais donc pas libre lorsqu’on contraint ma volonté par des règles, des ordres et des lois. Être libre …
03/03/2010 | Lycée | ![]()
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(18,00/20) | Cours partagé par xsmartiz
- - Expérience : Etymologie : lat. experimentia, essai, épreuve, expérience. - A/ Philosophie : connaissance acquise par les sens, due à la sensibilité ; impression sensible non élaborée ; …
03/03/2010 | Lycée | ![]()
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(13,00/20) | Cours partagé par xsmartiz
- (Schopenhauer), tout comme la réflexion moderne. - - Bonheur : vient étymologiquement de bon et de heur, dérivé du latin augurium, qui signifie augure, présage, chance, prophétie. Le bonheur est …
27/12/2009 | Lycée | ![]()
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(10,00/20) | Cours partagé par emmy74
- Il y a démonstration lorsqu’un principe implique une conséquence de manière apodictique ou logiquement nécessaire, c’est-à-dire d’une manière qui impose la certitude. En se sens, elle se …
15/12/2009 | Bac+1 | ![]()



(07,00/20) | Rapport partagé par Daniel Martin
- Ce document vous est proposé en exclusivité par notre partenaire pédagogique Daniel Martin. - - Ce texte très pédagogique conclut d\’abord le débat qui a déchiré la communauté des …
07/12/2009 | Lycée | 



(pas de note) | Cours partagé par Shakapuck
- La liberté peut être définie comme le pouvoir qu’a l’homme d’agir sans être contraint par des influences extérieures à sa volonté. - Un être libre, donc, est un être …
25/09/2009 | Lycée | ![]()
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(14,80/20) | Cours partagé par hazard93t
- INTRODUCTION : - Enoncer le problème que pose le texte : c’est-à-dire la question qu’il se propose de résoudre. Cette question doit être précise (et non du genre Qu’est ce que la liberté …
31/07/2009 | Lycée | ![]()
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(17,50/20) | Rapport partagé par s1404s
- I/ Les théories comme structures - A. Les programmes de recherche - a. Les théories dans leur ensemble doivent être considérées comme des structures - Les visions inductiviste et falsificationiste ne …
La raison et la croyance 31/07/2009 | Lycée | ![]()
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(17,43/20) | Cours partagé par chounette0894
- Y a-t-il des croyances rationnelles, ou la croyance est-elle toujours contraire à la raison ? Si le discours rationnel exige des preuves, des arguments et des démonstrations, il semble exclure tout ce qui est de l’ordre du …
15/07/2009 | Lycée | 



(pas de note) | Rapport partagé par Cogitations
- Ce document vous est proposé en exclusivité par notre partenaire Cogiations2. - Si dans le langage courant le terme d’égoïsme qualifie celui qui refuse de se soucier d’autrui - parce qu’il ne …
15/07/2009 | Lycée | ![]()
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(20,00/20) | Rapport partagé par Cogitations
- Ce document vous est proposé en exclusivité par notre partenaire Cogiations2. - Substituer le savoir à la croyance, consisterait à remplacer ce qui fait l’objet d’une certitude purement subjective par un …
15/07/2009 | Lycée | ![]()
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(13,66/20) | Rapport partagé par Cogitations
- Ce document vous est proposé en exclusivité par notre partenaire Cogiations2. - Constatant qu’à la différence de l’animal, l’homme ne dispose d’aucun organe lui permettant d’agir …
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