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mymarjo - Mise à jour : 11/06/2009
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Niveau : Bac+1
Extrait / Introduction
Cours de Sociologie, niveau Bac+1, sur les processus identitaires.
Extrait :
Dans la vie quotidienne, nous somme très souvent confrontés à des situations, des personnes qui nous fournissent des informations sur nôtre identité.
Ce sont des interactions qui au quotidien nous permettent de nous donner des informations sur nous même.
Ces informations tirés des autres peuvent soit confirmer, soit infirmé ce que nous croyons savoir sur nous même. Ces interactions sont aussi l'occasion d'estimer la similitude à autrui, mais aussi l'a différence. C'est par ces interactions que l'identité se construit. De très nombreuses recherches en psychologie sociale porte sur les processus que les individus mettent en œuvre.
On peut les regrouper en 3 grands groupes. (...)
Plan :
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Exemple de page de Les processus identitaires
Les processus identitaires
Dans la vie quotidienne, nous somme très souvent confrontés à des situations, des personnes qui nous fournissent des informations sur nôtre identité.
Ce sont des interactions qui au quotidien nous permettent de nous donner des informations sur nous même.
Ces informations tirés des autres peuvent soit confirmer, soit infirmé ce que nous croyons savoir sur nous même. Ces interactions sont aussi l’occasion d’estimer la similitude à autrui, mais aussi l’a différence. C’est par ces interactions que l’identité se construit. De très nombreuses recherches en psychologie sociale porte sur les processus que les individus mettent en ?uvre.
On peut les regrouper en 3 grands groupes :
Processus socio-centrés
Processus égo-centrés
Processus intermédiaires
Processus socio-centrés :
Ils permettent le traitement des informations relatives aux groupes sociaux.
Ils permettent d’élaborer et d’organiser nos connaissances de ces groupes, a travers ces phénomènes de catégorisation :
Ces processus produisent des stéréotypies ainsi que des effets de discrimination.
La catégorisation :
Ce processus à été étudié sur les études de la perception (phénoménologie). Il y a une expérience de Tajfel et de Wilkes (1963) à pour but d’illustrer les effets d’accentuations et des différences entre les objets appartenant à des catégories. Et d’illustrer les effets d’accentuation des différences appartenant à une même catégorie. Pour cela ils ont utilisé une série de 8 lignes de grandeurs différentes dessinées en diagonale sur du carton blanc. La ligne la plus courte mesure 16,2 cm et la plus longue 22,9 cm. La variation été de 5% au niveau de leurs taille.
C
N H A








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Le document Les processus identitaires appartient à la rubrique Sociologie qui elle même appartient à la thématique Social.
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