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Management interculturel : les différences majeures entre les cultures

cec55230 - Mise à jour : 18/10/2009

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Extrait / Introduction

Management interculturel : les différences majeures entre les cultures est un cours de Social Ressources humaines de Bac+3, proposé par cec55230


Extrait / Introduction :

Culture et perception du temps

Temps linéaire et cyclique

Inconvénient du cyclique : le référencement est indépendant du contrôle de l’homme : la nuit, le jour, une année…
Le temps linéaire correspond en fait à une vision économique.
Version mixte : en spirale
Dans le temps linéaire il y a deux façons de percevoir le temps d’après Hall :

Monochronisme et polychronisme

Monochronisme : tâches hiérarchisé à l’avance
Polychronisme : possibilité de réaliser plusieurs tâches en même temps

Plan

Plan :

Culture et perception du temps
Rapports entre la langue et culture
Notion de contexte en communication
La communication non verbale
Langage de l’espace
Le modèle de Kluckhohn et strodtbeck (1961)
Trompenaars

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Exemple de page de Management interculturel : les différences majeures entre les cultures

Culture et perception du temps


  • Temps linéaire et cyclique


Inconvénient du cyclique : le référencement est indépendant du contrôle de l’homme : la nuit, le jour, une année...

Le temps linéaire correspond en fait à une vision économique.

Version mixte : en spirale

Dans le temps linéaire il y a deux façons de percevoir le temps d’après Hall :


  • Monochronisme et polychronisme


Monochronisme : tâches hiérarchisé à l’avance

Polychronisme : possibilité de réaliser plusieurs tâches en même temps


Rapports entre la langue et culture


  • Influence de la culture sur la langue


Evolution des modes de vie implique évolution du vocabulaire


  • Influence de la langue sur la culture


La langue construit des catégories qui influencent notre vision de la réalité


Même dans la pratique d’une langue étrangère, il est difficile de doser le sens des mots que l’on utilise.





Notion de contexte en communication


Hall : importance du contexte élevé et contexte faible


Chaque culture à une tendance à préféré dans sa communication l’utilisation de message plutôt implicite ou à l’inverse explicite. De ce fait, le contexte dans lequel ses messages sont délivrés à une influence considérable sur le résultat de la communication. Ce sont les éléments du contexte qui contribue à leur donné un sens. A l’inverse, lorsqu’ils sont plutôt explicites, le contexte ne doit pas venir perturber ses messages.


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