Exemple de page de Conseils pour la rédaction d'un mémoire

Conseils généraux pour le mémoire

de fin d’études

1 - Finalités du stage et du mémoire

Finalités pour l’étudiant :

> Personnelles

Le stage et le mémoire constituent une phase d’apprentissage particulière : il s’agit d’exploiter les connaissances acquises, de développer et valoriser ses compétences personnelles dans une situation concrète de responsabilité.

> Professionnelles

Le stage et le mémoire doivent démontrer que la formation reçue et le diplôme visé vous permettent de mener à bien une mission en entreprise.

Il faut donc se positionner en apporteur de compétences gratuit ou en tout cas en tant que force de travail désireuse de prendre en charge une mission ou un problème que l’entreprise n’aurait pas eu le temps ou les moyens de traiter.

Finalités pour l’entreprise :

Le stagiaire ne doit pas n’être qu’une charge pour l’entreprise : les tâches réalisées, les travaux accomplis, les missions assurées doivent procurer des satisfactions à l’entreprise.

Le stage doit être, est souvent un test d’employabilité. Les travaux réalisés et le mémoire remis doivent au minimum, démontrer la capacité d’augmenter la valeur ajoutée de l’entreprise, au delà de la charge salariale qui découlerait de l’embauche.

2 - Spécificités du mémoire de fin d’étude

Le mémoire n’est en aucun cas un rapport de stage qui se contenterait de décrire une entreprise ainsi que les travaux réalisés durant la période de stage.

C’est un mémoire de fin d’études :

- Conçu dans une situation précise : un stage en entreprise de longue durée (au moins 3 mois), ou une période d’emploi donnée.

- Portant sur un thème précis : il s’agit d’une mission confiée au stagiaire par l’entreprise ou un thème d’étude choisi par celui ci en liaison avec les activités exercées dans l’entreprise.

- Rédigé dans un but précis : relier les pratiques d’entreprise à des approches théoriques qui éclairent ces pratiques particulières et les enrichissent par les réflexions d’autres personnes qui ont théorisé leurs expériences ou leurs observations. C’est pourquoi une bibliographie (livres et articles) est obligatoire.

Le mémoire doit permettre aux étudiants :

- de concevoir et de mettre en pratique une démarche de recherche,

- de construire une réflexion conceptuelle et méthodologique,

- de produire un document rigoureux et de qualité.

3 - Le contenu du mémoire

On doit trouver dans un mémoire les éléments suivants :

Définition de l’objet d’étude et de la problématique soulevée :

- Ce peut être une mission fixée par le responsable d’entreprise ou un thème choisi par l’étudiant. Il donnera lieu à une présentation sommaire et synthétique.

- Cette présentation doit conduire à une question de fond, plus générale qui inspirera la recherche : elle constitue la problématique du mémoire.

- La question de recherche doit être claire, faisable et pertinente.

2 Exploration des connaissances par la recherche bibliographique et des entretiens