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MAHDI27 - Mise à jour : 19/05/2010
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Niveau : Lycée
Extrait / Introduction
Extrait / Introduction :
Composition de français 1er année III trimestre la nouvellePlan
Plan :
Composition de français 1er année III trimestre la nouvelleExemple de page de Composition de français 1er année iii trimestre la nouvelle
Composition de français 1er année III trimestre la nouvelle
Le vieux grand-père et le petit-fils
IL était une
fois un homme très vieux dont les yeux étaient devenus
troubles, l’oreille dure et dont les genoux tremblaient. A
table, il pouvait à peine tenir sa cuillère, répandait
de la soupe sur la nappe et il en laissait même échapper
de sa bouche. Son fils et la femme de celui-ci en prirent du dégoût.
Aussi le reléguèrent-ils derrière le poêle
dans un coin où ils lui servaient dans une vieille écuelle
en terre à peine de quoi apaiser sa faim.
Le vieillard
regardait souvent avec tristesse du côté de la table et
ses yeux se mouillaient.
Un jour, ses mains tremblantes ne purent
pas même tenir sa petite écuelle ; elle tomba à
terre et se brisa. La jeune femme le gronda, mais il ne répondit
rien et se contenta de soupirer. Elle lui acheta une écuelle
de bois de quelques sous dans laquelle on lui donna à manger
désormais.
Un jour, le père et la mère virent
leur fils âgé de quatre ans occupé à
rassembler à terre quelques planches.
« Que fais-tu
là ? » lui demanda le père.
- C’est une
petite écuelle, répondit l’enfant, où
mangeront père et mère quand je serai grand.
Le mari
et la femme se regardèrent un instant sans rien dire, puis ils
se mirent à pleurer. Ils reprirent désormais le vieux
grand-père à leur table. Il mangea avec eux et ils ne
le grondèrent plus quand il lui arrivait de répandre un
peu de soupe.
Contes choisis des frères Grimm (éd.
Flammarion)
Questions
I-Compréhension : (08
pts)
1-Le narrateur est-il un personnage du récit ou
extérieur au récit ? Justifiez.
Comment est traité
le vieux grand-père par son fils et sa belle fille ?
-
Relevez du texte les expressions qui le montrent.
3-A la suite de
quel fait les parents changèrent-ils d’attitude
(comportement) à l’égard du grand-père?
4-Quel
sentiment éprouvent-ils ? (le fils et la belle fille)
5-Quelle
leçon nous donne ce récit ?
II-Fonctionnement de
la langue : (06 pts)
1-?’ ... Il mangea avec
eux et ils ne le grondèrent plus ... ?’
-
A quoi renvoient les pronoms soulignés.
2-?’ Un
jour, ses mains tremblantes ne purent pas même tenir sa petite
écuelle ; elle tomba à terre
et se brisa.’’
-
Réécrivez cette phrase en mettant les verbes au passé
composé.
3-?’Son fils et la femme de celui-ci
en prirent du dégoût. Aussi le reléguèrent-ils
derrière le poêle
dans un coin où ils lui
servaient dans une vieille écuelle en terre à peine de
quoi apaiser sa faim.
- Réécrivez la phrase
ci-dessus en la commençant ainsi : ?’Son fils en
.......................
?’
III-Expression écrite:(06 pts)
Rédigez
un court récit pour raconter une histoire qui vous a marqué
(laissé un souvenir).
Loundja, la fille du roi
Il
était une fois un royaume gouverné par un roi très
sévère qui n’avait pour famille que sa jeune
fille Loundja. Il l’aimait plus que tout au monde. Loundja
était si belle et si charmante que les prétendants se
bousculaient aux portes du palais pour demander sa main. Un jour, un
bûcheron vint demander sa main. Loundja voulut l’épouser
mais le roi refusa, il voulut la marier à un prince.
Quelques
années plus tard, le royaume fut menacé par un terrible
monstre qui ravageait tout sur son passage. Tous les guerriers du
royaume furent mobilisés mais aucun ne réussit à
le tuer. Le roi promit une récompense à celui qui
débarrassera le royaume de ce danger.
Le jeune bûcheron
qui avait demandé la main de Loundja s’attaqua au danger
à deux reprises sans succès. Nullement découragé,
il alla demander conseil à une fée, celle-ci lui montra
le point faible du monstre.
Un autre jour, dès le coucher
du soleil, le jeune homme pénétra dans la grotte du
monstre sans faire du bruit et d’un grand coup de hache lui
coupa la queue. Le monstre poussa un grand cri mais ne put rien faire
car il ne voyait pas dans l’obscurité. Le héros
l’acheva sans difficultés et revint chez le roi pour lui
annoncer la mort du monstre.
Le roi tint sa promesse et accorda la
main de Loundja au jeune héros. Tous les habitants du royaume
étaient heureux. Ils furent invités à la grande
cérémonie qui dura sept jours et sept nuits. A partir
de ce jour, tout le royaume vécut dans la paix et le
bonheur.
Extrait de Contes d’Algérie. Edition
Flamand
Questions
I-Compréhension : (08
pts)
1/-Pourquoi le roi refusa de marier sa fille au jeune
bûcheron ?
2/-" Le roi promit une récompense à
celui qui débarrassera le royaume de ce danger. "
Le
verbe souligné signifie-t-il : * tuera * sauvera * enlèvera
3/-On parle dans le texte d’un danger, de quel danger
s’agit-il ?
4/-Relevez du texte l’expression qui
montre que le jeune bûcheron est brave.
5/-Qui a aidé
le jeune homme à battre (vaincre) le monstre et comment
?
II-Fonctionnement de la langue : (06 pts)
1/--?’Loundja
voulut l ’ épouser mais le roi refusa, il voulut la
marier à un prince.?’
- A quoi renvoient les
pronoms soulignés.
2/-" Nullement découragé,
il alla demander conseil à une fée, celle-ci lui montra
le point faible du monstre. "
- Mettez les verbes de
cette phrase au passé composé.
3/- Un autre jour,
dès le coucher du soleil, le jeune homme pénétra
dans la grotte du monstre sans faire
du bruit et d’un grand
coup de hache lui coupa la queue.
- Réécrivez la
phrase en remplaçant ? le jeune homme? par ?
les jeunes hommes?
III-Expression écrite:(06
pts)
Rédigez un court récit pour raconter une
histoire qui vous a marqué (laissé un souvenir
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