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Composition de français 1er année iii trimestre la nouvelle

MAHDI27 - Mise à jour : 19/05/2010

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Composition de français 1er année III trimestre la nouvelle

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Composition de français 1er année III trimestre la nouvelle


Le vieux grand-père et le petit-fils

IL était une fois un homme très vieux dont les yeux étaient devenus troubles, l’oreille dure et dont les genoux tremblaient. A table, il pouvait à peine tenir sa cuillère, répandait de la soupe sur la nappe et il en laissait même échapper de sa bouche. Son fils et la femme de celui-ci en prirent du dégoût. Aussi le reléguèrent-ils derrière le poêle dans un coin où ils lui servaient dans une vieille écuelle en terre à peine de quoi apaiser sa faim.
Le vieillard regardait souvent avec tristesse du côté de la table et ses yeux se mouillaient.
Un jour, ses mains tremblantes ne purent pas même tenir sa petite écuelle ; elle tomba à terre et se brisa. La jeune femme le gronda, mais il ne répondit rien et se contenta de soupirer. Elle lui acheta une écuelle de bois de quelques sous dans laquelle on lui donna à manger désormais.
Un jour, le père et la mère virent leur fils âgé de quatre ans occupé à rassembler à terre quelques planches.
« Que fais-tu là ? » lui demanda le père.
- C’est une petite écuelle, répondit l’enfant, où mangeront père et mère quand je serai grand.
Le mari et la femme se regardèrent un instant sans rien dire, puis ils se mirent à pleurer. Ils reprirent désormais le vieux grand-père à leur table. Il mangea avec eux et ils ne le grondèrent plus quand il lui arrivait de répandre un peu de soupe.

Contes choisis des frères Grimm (éd. Flammarion)

Questions
I-Compréhension : (08 pts)

1-Le narrateur est-il un personnage du récit ou extérieur au récit ? Justifiez.
Comment est traité le vieux grand-père par son fils et sa belle fille ?
- Relevez du texte les expressions qui le montrent.
3-A la suite de quel fait les parents changèrent-ils d’attitude (comportement) à l’égard du grand-père?
4-Quel sentiment éprouvent-ils ? (le fils et la belle fille)
5-Quelle leçon nous donne ce récit ?

II-Fonctionnement de la langue : (06 pts)

1-?’ ... Il mangea avec eux et ils ne le grondèrent plus ... ?’
- A quoi renvoient les pronoms soulignés.
2-?’ Un jour, ses mains tremblantes ne purent pas même tenir sa petite écuelle ; elle tomba à terre
et se brisa.’’
- Réécrivez cette phrase en mettant les verbes au passé composé.
3-?’Son fils et la femme de celui-ci en prirent du dégoût. Aussi le reléguèrent-ils derrière le poêle
dans un coin où ils lui servaient dans une vieille écuelle en terre à peine de quoi apaiser sa faim.
- Réécrivez la phrase ci-dessus en la commençant ainsi : ?’Son fils en ....................... ?’

III-Expression écrite:(06 pts)

Rédigez un court récit pour raconter une histoire qui vous a marqué (laissé un souvenir).

Loundja, la fille du roi

Il était une fois un royaume gouverné par un roi très sévère qui n’avait pour famille que sa jeune fille Loundja. Il l’aimait plus que tout au monde. Loundja était si belle et si charmante que les prétendants se bousculaient aux portes du palais pour demander sa main. Un jour, un bûcheron vint demander sa main. Loundja voulut l’épouser mais le roi refusa, il voulut la marier à un prince.
Quelques années plus tard, le royaume fut menacé par un terrible monstre qui ravageait tout sur son passage. Tous les guerriers du royaume furent mobilisés mais aucun ne réussit à le tuer. Le roi promit une récompense à celui qui débarrassera le royaume de ce danger.
Le jeune bûcheron qui avait demandé la main de Loundja s’attaqua au danger à deux reprises sans succès. Nullement découragé, il alla demander conseil à une fée, celle-ci lui montra le point faible du monstre.
Un autre jour, dès le coucher du soleil, le jeune homme pénétra dans la grotte du monstre sans faire du bruit et d’un grand coup de hache lui coupa la queue. Le monstre poussa un grand cri mais ne put rien faire car il ne voyait pas dans l’obscurité. Le héros l’acheva sans difficultés et revint chez le roi pour lui annoncer la mort du monstre.
Le roi tint sa promesse et accorda la main de Loundja au jeune héros. Tous les habitants du royaume étaient heureux. Ils furent invités à la grande cérémonie qui dura sept jours et sept nuits. A partir de ce jour, tout le royaume vécut dans la paix et le bonheur.

Extrait de Contes d’Algérie. Edition Flamand
Questions
I-Compréhension : (08 pts)

1/-Pourquoi le roi refusa de marier sa fille au jeune bûcheron ?
2/-" Le roi promit une récompense à celui qui débarrassera le royaume de ce danger. "
Le verbe souligné signifie-t-il : * tuera * sauvera * enlèvera
3/-On parle dans le texte d’un danger, de quel danger s’agit-il ?
4/-Relevez du texte l’expression qui montre que le jeune bûcheron est brave.
5/-Qui a aidé le jeune homme à battre (vaincre) le monstre et comment ?

II-Fonctionnement de la langue : (06 pts)

1/--?’Loundja voulut l ’ épouser mais le roi refusa, il voulut la marier à un prince.?’
- A quoi renvoient les pronoms soulignés.

2/-" Nullement découragé, il alla demander conseil à une fée, celle-ci lui montra
le point faible du monstre. "
- Mettez les verbes de cette phrase au passé composé.
3/- Un autre jour, dès le coucher du soleil, le jeune homme pénétra dans la grotte du monstre sans faire
du bruit et d’un grand coup de hache lui coupa la queue.
- Réécrivez la phrase en remplaçant ? le jeune homme? par ? les jeunes hommes?

III-Expression écrite:(06 pts)

Rédigez un court récit pour raconter une histoire qui vous a marqué (laissé un souvenir

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