Médiateur du cours java 40534

Extrait / Introduction

Extrait / Introduction :

Médiateur du cours JAVA Cette étude est une tentative d'application de VDL (View Design Language) à l'EIAO (Enseignement Interactif Assisté par Ordinateur). Le principe est de modéliser un médiateur du cours JAVA en ligne de l'IUT de Montreuil ( ) et de tester la possibilité d'implémentation de ce médiateur en VDL. Pour cela on va tout d'abord modéliser le cours en lui même, afin d'en avoir une représentation interne. Puis il faudra déterminer les usages possible du médiateur, c'est à dire lister et catégoriser les actes de langage que ce dernier devra traiter. On pourra alors chercher quelles représentations internes permettront l'implémentation de ces usages avec notre représentation du cours. Nous avons choisi de décrire nos représentations en XML, tout au long du document seront donc fournies les DTD permetant d'implémenter les représentations spécifiées dans ce document.

Plan

Plan :

5 Conclusion La démarche de conception adoptée, partir de la représentation de l'objet médié et des usages pour concevoir les représentations internes du médiateur, nous a permis de concevoir un médiateur répondant bien à l'idée que l'on s'en fait. Bien que l'étude faite ici reste assez générale elle permet je pense de faire le tour des différents aspects du médiateurs et de les décrire assez précisément. Il serait possible d'affiner ce modèle en rajoutant des entités de bases des usages qui seraient facilement modélisable en se basant sur ceux présentés ci-dessus.

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