Claude delannoy - exercices en java.www.tunisia-sat.com

Chaque exercice d’application a été conçu pour vous entraîner à mettre en oeuvre une ou plusieurs notions qui sont clairement indiquées dans l’intitulé même de l’exercice. Nous avons tout particulièrement cherché à équilibrer la répartition de ces exercices. D’une part, nous avons évité la prolifération d’exercices semblables sur un même thème. D’autre part, nous couvrons la plupart des aspects du langage, qu’il s’agisse des fondements de la programmation orientée objet ou de caractéristiques plus techniques et plus spécifiques à Java.
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Plan :

9. Les bases de la programmation événementielle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 Exercice 100. Écouteurs de clics d’une fenêtre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 Exercice 101. Écouteurs de clics de plusieurs fenêtres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148 Exercice 102. Écouteur commun à plusieurs fenêtres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 Exercice 103. Création de boutons et choix d’un gestionnaire FlowLayout . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 Exercice 104. Gestion de plusieurs boutons d’une fenêtre avec un seul écouteur . . . . . . . . . . . . . . . 154 Exercice 105. Synthèse : création et suppression de boutons (1) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157 Exercice 106. Synthèse : création et suppression de boutons (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 Exercice 107. Dessin permanent dans une fenêtre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 Exercice 108. Synthèse : dessin permanent et changement de couleur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 Exercice 109. Synthèse : dessin permanent, coloration et adaptation à la taille d’une fenêtre . . . . . . 166 Exercice 110. Dessin à la volée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 Exercice 111. Synthèse : ardoise magique en couleur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170 10. Les principaux contrôles de Swing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 Exercice 112. Cases à cocher . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174 Exercice 113. Cases à cocher en nombre quelconque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176 Exercice 114. Boutons radio en nombre quelconque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 Exercice 115. Champs de texte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180 Exercice 116. Champ de texte et événements Action et Focus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 Exercice 117. Écoute permanente d’un champ de texte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184 Exercice 118. Synthèse : série harmonique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186 Exercice 119. Gestion d’une boîte de liste . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188 Exercice 120. Synthèse : pendule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190 11. Les boîtes de dialogue . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195 Exercice 121. Utilisation de boîtes de message et de confirmation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 Exercice 122. Utilisation de boîtes de message, de confirmation et de saisie . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 Exercice 123. Programmation d’une boîte de message . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199 Exercice 124. Programmation d’une boîte de confirmation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202 Exercice 125. Programmation d’une boîte de saisie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 204 Exercice 126. Synthèse : saisie d’une heure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206
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