Histoire de l'éducation 4 5343

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Histoire de l’éducation

Histoire de l’enseignement technique et professionnel en France

XIX^ème et XX^ème siècles

Introduction :

L’enseignement technologique et professionnel évolue approximativement de la même façon que l’enseignement général.

Jusqu’en 1945, l’enseignement technique et professionnel se construit sous l’autorité de l’Etat. Il est lié à l’Ordre Primaire et est donc un prolongement de la scolarité primaire.

Après 1945, cet enseignement est mis en degrés.

On crée le secondaire technique et professionnel ainsi que le supérieur.

I.La situation avant 1880

1.1.Le nouveau contexte 

La Révolution industrielle crée des besoins nouveaux, ce qui engendre de nouveaux emplois (industriels et commerciaux).

Jusqu’au XIX^ème siècle existe l’apprentissage, hors système scolaire.

Après vient la formation professionnelle en Ecole.

L’apprentissage connaît une crise car il n’est pas adapté.

Il y a également un souci de moralisation. Il y a donc un souci de développer l’instruction.

2.2. Les premières tentatives pour créer un enseignement technique et professionnels

Les patrons, les industries prennent des initiatives :

• création des premières Ecoles professionnelles privées ou communales (souvent cours du soir pour les jeunes ouvriers)

• ouverture de sections professionnelles dans certaines Ecoles Primaires Supérieures.

• 1803 : Création d’Ecoles d’Arts et Métiers.

• 1851 : loi votée rendant obligatoire pour les patrons la signature du contrat d’apprentissage.

II. La prise en main par l’Etat et l’organisation d’un véritable enseignement professionnel (1880-1944)

2.1. La création d’un enseignement professionnel court

Jusqu’en 1945, l’enseignement professionnel est un prolongement de l’Ecole Primaire.

Pour y entrer, il faut donc avoir fait un cursus élémentaire.

On en sort au bout de 3 ou 4 ans après avoir passer un diplôme.

Cet enseignement concerne une minorité.

Il est davantage théorique que pratique.

Il y a 2 types d’Etablissements :

• Les Ecoles Nationales Professionnelles, présentes au nombre de 25 en France en 1933.

• Les Ecoles Pratiques de Commerce et d’Industrie, créées en 1892 et au nombre de 156 en France en 1939 .

2.2.La scolarisation de l’apprentissage

(1911 : Création du CAP)

Une très grande réforme aboutit en 1919 lors du vote de la loi Astier.

Cette dernière crée des cours professionnels : gratuits et obligatoires pour tous les jeunes de moins de 18 ans qui ont signés un contrat d’apprentissage.

Ces cours, aux mains des chambres des métiers, débouchent sur le CAP.

L’Etat commence donc à prend en charge l’apprentissage.