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Histoire géographie / Géographie
Comment définir la Géographie ?
Il s'agit d'une science sociale qui étudie l'espace des sociétés, ou la dimension spatiale du social, c'est-à-dire la façon dont les sociétés établissent les distances qui séparent leurs composants (individus, entreprises, États, ressources, etc). La Géographie est l'étude de la surface de la Terre.
Les différents enseignements vous permettront d'étudier la répartition de la population, la richesse et la culture des différents grands pays et continents : l'Afrique, l'Asie, l'Amérique, l'Europe, la France.
Une partie de vos cours seront également consacrée à la mondialisation : les centres d'impulsions et les inégalités de développement qu'il existe entre les différents pays du globe. Vous étudierez également les stratégies des entreprises face à la mondialisation.
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Qu'est ce que la guerre froide ?
18/12/2011 | Lycée | 
(pas de note) |
Cours partagé par Camillee--M
Au lendemain de la Seconde Guerre Mondiale, les deux grands vainqueurs de la guerre, les Etats Unis et l’URSS, vont s’affronter lors d’une Guerre Froide. L’affrontement de ces deux « superpuissances » aux politiques et conceptions du monde opposées ...
Exposé sur le japon
19/08/2011 | Lycée | (pas de note) |
Exposé partagé par gtme
Situé au large des côtes orientales du continent asiatique couvrant une superficie de 377.768km², le japon est un archipel de plus de 3000 îles et essentiellement formé de 4 principales îles dont Hokkaido au nord, Kyushu et Shikoku au sud et au ...
L'eau, une arme de guerre.
18/06/2011 | Lycée | (pas de note) |
Mémoire partagé par rosy_wd
L'eau constitue sans contredit un important problème humanitaire. Selon la Banque mondiale, plus d'un milliard de personnes sont privées d'eau potable et presque deux milliards d'individus seraient dépourvus d'installations sanitaires. Depuis le ...
La puissance économique de l'union européenne
08/06/2011 | Lycée | (pas de note) |
Cours partagé par clarisse-f
Plus petite que l’Europe, l’Union européenne (UE), issue de l’intégration de 27 pays, forme aujourd’hui un des pôles majeurs de l’économie mondiale. Cependant, tous les espaces de l’UE ne participent pas de manière égale à cette puissance. I/ Le ...
La chine puissance économique et démographique
30/05/2011 | Lycée | (pas de note) |
Exposé partagé par iliass.kablani
cet exposé présente un aperçu clair sur la chine étant une puissance démographique , économique et commerciale . un exposé ornementé de chiffres , de graphes et d'explications claires qui servira notamment à toute recherche qui se rapporte à la chine
La démographie de la chine
30/05/2011 | Lycée | (pas de note) |
Cours partagé par iliass.kablani
ce cours présente un aperçu complet sur la composition démographique de la chine et son évolution durant le dernier siècle . un cours ornementé d'explications claires , de graphiques explicant la pyramide des ages en chine
Le travail des enfants
16/04/2011 | Lycée | (pas de note) |
Exposé partagé par arzu63
Le travail des enfants fait référence à tout travail ou activité qui les prive de leur enfance. En effet, ce sont des activités qui nuisent à la santé physique et mentale des enfants et qui entravent leur bon développement. Aujourd’hui, plus de ...
1) presentation de la coree
14/04/2011 | Lycée | (pas de note) |
Exposé partagé par mehgfjgh
la langue: La langue coréenne appartiendrait au groupe ouralo-altaïque, « Tous les Coréens parlent la même langue» elle repose sur un alphabet appelé « hangûl » Inventé par le roi Sejong le Grand avec l'aide de quelques érudits vers 1443 pour ...
Decouverte de la geologie regionale
25/03/2011 | Lycée | (pas de note) |
Cours partagé par eliaszwin
La composition minéralogique révélée par l'observation en lame mince est la suivante : feldspaths plagioclases dominants, biotite, et peu de feldspath potassique et de quartz. De nombreux cristaux sont brisés et éclatés, ils sont soudés par du ...
L’homme face aux séismes et aux volcans.
24/03/2011 | Lycée | (pas de note) |
Cours partagé par eliaszwin
E. Limiter les dommages Le moyen le plus efficace de limiter les conséquences des catastrophes sismiques est d'empêcher l'installation de populations dans des zones à risque. Dans les régions où cette solution est inapplicable, il faut veiller à ce ...
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