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emmy74 - Mise à jour : 26/06/2009
Extrait / Introduction
Autres logiques d\'organisation de l\'espace mondial est un cours de Histoire géographie Géographie de Lycée, proposé par emmy74
Extrait / Introduction :
La mondialisation est inachevée car elle ne touche pas tous les pays. Elle est freinée par l’enclavement (elle ne touche pas les régions isolées, montagneuses ou au centre des continents) et par la distance culturelle (la majorité des échanges se fait entre les pays de même langue ou de même culture). Dans les pays développés, la mondialisation ne touche pas tous les secteurs : l’alimentation, la culture et l’éducation restent des affaires nationales. (...)
Plan
Plan :
Exemple de page de Autres logiques d'organisation de l'espace mondial
Autres logiques d’organisation de
l’espace mondial
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Une mondialisation contestée :
La mondialisation est inachevée car elle ne touche pas tous les pays. Elle est freinée par l’enclavement (elle ne touche pas les régions isolées, montagneuses ou au centre des continents) et par la distance culturelle (la majorité des échanges se fait entre les pays de même langue ou de même culture). Dans les pays développés, la mondialisation ne touche pas tous les secteurs : l’alimentation, la culture et l’éducation restent des affaires nationales.
La mondialisation est aussi redoutée. En effet, la délocalisation d’entreprises vers le tiers-monde entraîne le chômage dans les pays industrialisés. La mondialisation devient alors synonyme de précarité et cette angoisse entraine des réflexes nationalistes. Dans les pays du Sud, elle est perçue comme une man?uvre des pays du Nord pour les asservir.
Depuis les années 1980, la mondialisation est à l’origine de violentes oppositions de la part de divers groupes qui remettent en cause la libéralisation du commerce qui profitent aux états du Nord (agriculture subventionnée, ...) obligeant les pays du Sud à se livrer une intense concurrence (utilisation de la main d’?uvre infantile pour produire moins cher). Cette radicalisation, appelée altermondialisme, a vu le jour dans les forums sociaux mondiaux 5FSM) organisés en 2001 et 2002 à Porto Alegre au Brésil. Leur but est de trouver une alternative à la mondialisation qui favoriserait les états du Sud par l’effacement de leurs dettes, l’accès aux médicaments, la préférence commerciale pour leurs produits agricoles et la lutte contre le travail des enfants.
Cependant, si la mondialisation laisse une partie du Sud en marge de la croissance, elle a permis le décollage économique des dragons d’Asie et elle contribue à l’émergence des puissances régionales. Elle est donc partiellement responsable de l’éclatement du tiers monde.
La mondialisation aggrave les problèmes environnementaux. En effet, la course à la production empire la pollution atmosphérique, l’effet de serre, la destruction de la couche d’ozone, les pluies acides, les marées noires, les déforestations. De plus, elle accélère les migrations humaines du Sud vers le Nord mais aussi les migrations internes à l’origine d’une accumulation d’êtres humains sur le littoral attractif (ZES en Chine) et d’une désertification des campagnes. Pour remédier à cela, des sommets de la Terre ont été organisés en 1992 à Rio au Brésil et 2002 à Johannesburg en Afrique du Sud. Mais cette lutte ne s’est matérialisée qu’en 1997 lors de la signature des accord de Kyoto sur la diminution des émissions des gaz à effets de serre bien qu’il n’est pas été ratifié par les Etats-Unis.
Le développement durable est un modèle de développement portant sur la durée. Il est écologiquement sain, économique viable et socialement juste et prend en compte l’intérêt des générations futures. Les initiatives des ONG, des collectivités locales et des Etats sont multiples : développement des énergies renouvelables, des transports en communs, de l’agriculture raisonnée (moins d’engrais), retraitement des déchets, respect de la biodiversité, approvisionnement en eau potable, commerce équitable (vente à bon prix de produits agricoles en provenance d’exploitations du Sud refusant le travail des enfants et respectant l’environnement), ...
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