Plan :
Remerciements Sommaire Acronymes et abréviations Introduction Générale Chapitre I : Les fondements théoriques de l'évaluation de projets, programmes, actions Section I: Présentation de l'évaluation 1. Définitions 2. L'évaluation et les différentes approches de gestion 3. Les finalités et les fonctions de l'évaluation Section II : Les moments et les critères de l'évaluation 1. Chronologie et types de l'évaluation 2. Les critères d'évaluation de projets 3. Evaluation au Maroc : Etat des lieux et constats généraux Chapitre II : L'évaluation dans le cadre des actions de formations Section I: Evaluer les actions de formations 1. Pourquoi évaluer une action de formation ? 2. Action de formation : types et niveaux d'évaluation A. Types d'évaluation des actions de formations B. Les différents niveaux de l'évaluation de la formation 3. Action de formation : les moments d'évaluation A. L'évaluation à chaud B. L'évaluation à froid Section II : Les actions de formation dans le cadre de l'INDH 1. Formation et renforcement des capacités : la philosophie INDH 2. Bilan des formations dispensées Chapitre III : Les actions de formation : éléments pratiques d'évaluation Section I : Boîte à outils d'évaluation des actions de formations 1. Définition de l'orientation de l'évaluation Fiche pratique de définition de l'orientation de l'évaluation 2. Choix des méthodes à utiliser 3. Mise en place d'outils et collecte de données Fiche pratique N°1 : Evaluation de la satisfaction des formés Fiche pratique N°3 : Evaluation à chaud Fiche pratique N° 4 : Évaluation à froid 4. Rassemblement et analyse des données 5. Prise de décisions concernant l'action Section II : Expérimentation de la boîte à outils : cas pratique d'évaluation d'une formation Conclusion Générale Bibliographie Table de matièresVoici la définition des différents outils qui vous permettront de faire une bonne analyse stratégique ...
Les outils d'aide à la vente un petit exposé ...
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