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La phonétique et l'alphabet phonétique international

saliw - Mise à jour : 05/01/2011


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Extrait / Introduction

Extrait / Introduction :

La phonétique Introduction : Définition : Parmi les différents systèmes de signes existant ou possible, le langage se définit par un procédé de transmission vocale les signifiés de chaque messages sont communiqués des signifiants phonique. L’étude des signifiants vocaux et l’objet de la phonétique le mot phonétique est dérivés du grec phoné= son et d’un suffixe que l’on retrouve dans les termes désignant une  science informatique, génétique, physique : la phonétique= science des sons. C’est aussi que c’est aussi une branche de la linguistique (syntaxe, lexique…). On dit aussi que c’est la science de l’expression linguistique (le signifiant), et non du contenu (le signifié). Pas de lien naturel entre signifiant et signifié. La phonétique est donc la science de l’expression linguistique c’est la science de la face matérielle du son di langage humain. C'est-à-dire que la phonétique s’occupe du moyen formel qui sert au message » le contenon de ce message c'est-à-dire le signifiant sonore et audible et non du contenu véhicule du sens que l’élément acoustique est chargé de transmettre. Histoire de la phonétique : On considère généralement la phonétique comme une science assez récente, mais il n’est pas interdit de penser qu’elle est aussi ancienne que la réflexion menée par les hommes par les hommes sur leur langue. Dés l’antiquité, les hommes avaient déjà commencé à étudier les sens. Toutefois on ne peut dire que la phonétique n’est devenue une véritable science autonome, qu’à partir du 19é siècle et c’est grâce à l’apparition de deux facteurs essentiels. -Le développement d’une linguistique scientifique historique et comparative. -l’apport grâce aux sciences naturelle d’une série de technique à l’aide des quelles une enquête scientifique des sons de la parole du point de vue physique et physiologique fut rendu possible. Tache et méthode de la phonétique : Ferdinand de Saussure a montré que tout énoncé suppose la présence d’au moins deux personnes celle qui parle et celle qui entend. Donc l’énoncé présente un double aspect articulatoire ou physiologique qui s’occupe de la façon dont nous produisons les sons et par conséquent, il va s’occuper de notre appareil phonatoire. Un aspect acoustique qui étudie la structure physique des sons et la façon dont l’oreille réagit à ces sons (la fréquence l’intensité la durée) exemple le est un phénomène acoustique différent, de plus chaque locuteur ne prononce pas e même façon deux voyelles ou deux consonnes. Les branches de la phonétique : Elles sont déterminées par la diversité des méthodes graciées auxquelles le message vocal est décrit, on distingue donc plusieurs branches : -la phonétique physiologique ou articulatoire : Elle fonde la description des sons du langage sur les caractères de leur production par les organes de la parole, elle s’occupe de notre appareil phonatoire et de la façon dont nous produisons les sons. -la phonétique acoustique : Elle décrit la nature physique du son, elle analyse le nombre de vibration qui constitue la fréquence du son, elle aussi l’intensité du son, elle analyse aussi le timbre (le mélange) du son. La phonétique articulatoire et acoustique font parties de la phonétique expérimentale qui utilise es appareils destines à compléter à enrichir (témoignage) de l’oreille et de l’observation directe dans l’étude du processus de formation et de réception des sons. Quelques appareils utilisés dans la phonétique : -Le Kymographe: cylindre relative recouvert d’un papier endouie de noir de fumée sur lequel les divers mouvements des organes et le vibrations sont enregistrés à l’aide d’un style et inscripteur. -L’oscillographie : appareil électrique enregistreur. La phonétique générale : Elle étudie l’ensemble des possibilités phonétique de l’homme à travers toutes les langues étudiées, des possibilités acoustique de l’homme et son appareil phonatoire. La phonétique historique ou l’évolution : Elle tente d’expliquer l’évolution des sens à travers l’histoire. La phonétique descriptive (statistique) : Elle étudie les sens à un moment précis de l’évolution à travers de la langue. La phonétique narrative : L’ensemble des règles qui détermine la bonne prononciation d’une langue elle s’oppose à l’existence d’une norme de prononciation valable à l’intérieur d’un groupement linguistique. Les applications de la phonétique : -Intérêt scientifique de la phonétique ; toute recherche linguistique suppose parfaite connaissance de la phonétique, le phonéticien travaille donc pour mieux connaître le langage parlé. -Enseignement de la diction : Il faut savoir parler et même bien parler pour bien faire passer son message. Donc la diction c’est l’art de bien prononcer, il faut connaître le mécanisme de la respiration et le fonctionnement de la glotte pour apprendre à ses élèves la maîtrise de la phonétique. Il faut aussi connaître le travail articulatoire de la langue des lèvres,du voile du palais pour pouvoir corriger les fautes de prononciation de toutes sortes que l’on rencontre aussi bien chez les grands que chez les petits, on fait donc dans ce cas de la phonétique corrective. La prononciation des langues étrangères : Celui qui veut prononcer les langues étrangères devra maîtriser un grand nombre d’haditudes articulatoires nouvelles. -L’application de la phonétique à l’enseignement des sourds-muets : La personne atteinte surdité est réduite pour apprendre les articulation nécessaires à la réalisation de phonème à ce service de son seul sens musculaire. Il est donc primordial que l’enseignant qui apprend à parler à des sourds doit connaître à fond tout l’aspect physiologique de la phonétique. -Transmission sonore : Pour pouvoir construire un appareil qui transmet le langage parlé, le technicien est obligé de connaître l’acoustique des voyelles et des consonnes pour pouvoir rendre toutes les vibrations caractéristiques des sons. Les organes d’articulation : La première étape de la phonétique articulatoire consiste à identifier les organes d’articulation qui entrent en ligne de compte dans la production de la parole. Commençons en bas ; l’air nécessaire pour la production des sons sort des poumons et passe par la trachée. En haut de la trachée se trouve une boite en cartilage qu’on appelle le larynx. Suspendues dans le larynx on trouve deux bandes de tissu élastiques ; qu’on appelle les cordes vocales ou la glotte. Si les cordes vocales sont ouvertes ; on entend un son non voisé ou sourd comme

. Si elles se rapprochent et vibrent, on a un son voisé comme . Au-dessus de la glotte se trouvent trois cavités: la cavité pharyngale ou pharynx, la cavité buccale et la cavité nasale. Entre le pharynx et la cavité nasale se trouve une lame de tissu qu’on appelle le voile du palais. La cavité nasale se termine par le nez. Quand on respire normalement, l’air sort des poumons, par le voile du palais ouvert et sort par le nez. Dans la cavité buccale on trouve la langue, qui se devise en apex et dos, les dents supérieures et inférieures, les alvéoles derrière les dents supérieures, le palais dur derrières les alvéoles, et le palais mou derrière le palais dur. Autour de la bouche se trouve la mâchoire. Voyelles et consonnes : Une première distinction fondamentale divise les voyelles et les consonnes. Plusieurs critères sous-tendent cette distinction. - une voyelle se distingue par une relative ouverture du passage articulatoire, tandis qu’une consonne présente un passage articulatoire relativement plus fermé. - dans le cas des voyelles les cordes vocales vibrent en générale. Ce n’est pas nécessairement le cas pour les consonnes. -les voyelles sont en générale syllabique, et dans certaines langues, comme le français elles le sont nécessairement. Ainsi, en français chaque voyelle équivaut à une syllabe tandis qu’aucune consonne ne donne une syllabe. -quand on augmente la force articulatoire, les voyelles ont tendance à s’ouvrir tandis que les consonnes ont tendance à se fermer. Les voyelles : Dans la description articulatoire des voyelle du français, on peut distingue deux dimensions. D’un coté, le mode d’articulation décrit la configuration générale des organes articulatoires dans la production d’une voyelle donnée. D’un autre coté le lieu d’articulation décrit le point de fermeture dans la production de certaine voyelle. Le mode d’articulation : -mode vélaire (orale vs nasal) Le mode vélaire correspond à la positon du voile du palais : s’il est relevé (position par défaut), l’air s’échappe uniquement par la bouche et le son est oral ; s’il est abaissé, une partie de l’air sort par le nez et le son es nasal. Les sons [b d g] sont oraux. Les sons [m n µ] sont les contre-parties voisées de [b d g] respectivement. Les consonnes nasales appartiennent à la classe phonologique des sonantes. -mode articulatoire (occlusif vs constrictif vs approximant) : Le mode articulatoire correspond à la manière dont le flux d’air pulmonaire est perturbé : les articulateurs entrent en contact, l’air est momentanément bloqué, et le relâchement des articulateurs produit une explosion : on parle de consonnes occlusives (ou momentanées ou plosives). Si les articulateurs sont rapprochés, il se produit un bruit de friction et la consonne est une constrictive (ou continue ou fricative). Les sons [p b t d k g m n] sont des occlusives ([m n] sont moins occlusives que les orales puisqu’une partie de l’air s’échappe par le nez au lieu d’être complètement bloqué). Les sons [f v s z] sont des constrictives. Enfin si les articulateurs sont suffisamment rapprochés, mais pas assez pour qu’il y ait une turbulence du flux d’air, le son est une approximante : [w] (approximation dans la zone labiale et dans la zone vélaire), [j] (approximation au niveau du palais dur et [l] (approximation dans la zone alvéolaire) sont des approximantes. -mode latéral : le mode latérale est produit par un abaissement de la partie moyenne de la langue, permettant ainsi à l’air de s’échapper sur les cotés. Le son [l] est un son latéral (le seul en français). Les latérales et les vibrantes constituent la classe phonologique dans des liquides. Les liquides sont une sous classe des sonantes. -mode vibrant : le mode vibrant est produit par une mise en vibration d’un (l’apex ou la lutte) ou des (les lèvres) articulateurs. On peut encore distinguer deux ’’sous-modes’’ : le son est battu s’il n’y a qu’une seule vibration (ex : [r] de l’espagnol pero) ; il est roulé s’il y a plusieurs vibrations (ex : [r] de l’espagnol perro). Lieu d’articulation  :pour bien comprendre le lieu d’articulation il faut imaginer la bouche comme un espace à deux dimensions allant du haut en bas et de l’avant vers l’arrière de la bouche. -Voyelles antérieures et postérieures : [i e a e] on appelle cette série des voyelles antérieures, [u o a o] et la deuxième des voyelles postérieures. [œ y o q] se ont aussi des voyelles antérieures et arrondies. -voyelles fermées, mi-fermées, ouvertes et mi-ouvertes : [i y u] se trouvent prés du palais, alors on parle des voyelles fermées (ou hautes) puisque le passage est presque fermé. Dans la prononciation [a a] la langue se trouve au fond de la bouche on parle alors de voyelles ouvertes (ou basses). Entre les deux extrêmes on trouve les voyelles [e q o] mi-fermées et les voyelles mi-ouvertes [œ e o]. Les consonnes : Le mode d’articulation : -le voisement : c’est la vibration des cordes vocales[b d g v z ] sont des consonnes voisées ou sonores,[p t k f s] sont des consonnes non-voisées ou sourdes. -l’oralité et la nasalité :[m n h] se sont des consonnes nasales car l’air sort par le nez ;[p b t d k g] sont des consonnes orales ; l’air sort par la bouche seulement. -les consonnes occlusives et fricatives :[f v s z ] dans cette série les consonnes n’ont pas de fermeture totale du passage de l’air ; par contre les consonnes de cette série [p b t d k g] ferment totalement le passage de l’air on les appelle des consonnes occlusives. -les consonnes latérales et vibrantes : quand on prononce [l] la langue se met contre les dents supérieures et laisse de l’air s’échappe des deux cotés c’est pourquoi on le appelle une consonne latérale. Dans le cas de [r] la langue se met contre les dents supérieures mais produit un battement qui laisse passer l’air c’est pourquoi on l’appelle une consonne vibrante. Lieu d’articulation : -Quand la bouche se ferme le plus ; dans le cas de [p b] se sont des consonnes bilabiales car les deux lèvres ferment le passage de l’air. -quand le bout de la langue (l’apex) s’appuie contre les dents supérieures dans le cas [t d l r] on parle alors de consonnes apico-dentales. -[k g] sont des consonnes dorso-vélaires notant que le dos de la langue (la partie dorsal s’appuie contre le voile du palais). Dans le cas de [f v] les dents supérieures entrent en contact avec la lèvre inférieure pour fermer le passage partiellement ; il s’agit de consonnes labiodentales .  L'alphabet phonétique international (A.P.I.) est le code utilisé dans la plupart des dictionnaires dans différentes langues : français, portugais, anglais... Après chaque mot, l'indication donnée entre les parenthèses donne la façon dont le son est prononcé. Voyelles Consonnes   Semi-voyelles  Conclusion : Dans l’enseignement d’une langue les buts de l’enseignement, du professeur et surtout de l’élève sont importants pour choisir la méthode à suivre. S’il s’agit d’une méthode communicative dont le seul but est de faire parler oralement l’élève, la prononciation des mots, la sorte de l’enseignement de la phonétique tiendra une place importante. De nos jours, la méthode communicative l’emporte sur les autres. C’est pourquoi on ne peut pas distinguer la phonétique de ce type de méthode.  Mais la phonétique n’importe pas l’occasion seulement à l’enseignement de la langue étrangère ; au contraire, elle fournira des occasions à l’étude du poème des variétés linguistique d’une même langue, de l’enseignement de la littérature, etc.

Plan

Plan :

Sommaire 1. Introduction générale: ØDéfinition de la phonétique Tache et méthode de la phonétique : Les branches de la phonétique : Quelques appareils utilisés dans la phonétique : La phonétique générale : La phonétique historique ou l’évolution : La phonétique descriptive (statistique) : La phonétique narrative : Les applications de la phonétique : La prononciation des langues étrangères : Les organes d’articulation : Voyelles et consonnes : Les voyelles : Les consonnes : Lieu d’articulation : L'alphabet phonétique international 5. Conclusion:

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