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Dirk Pitt - Mise à jour : 01/01/1970
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Niveau : Lycée
Extrait / Introduction
LOUISE LABÉ (1524/1566) - JE VIS, JE MEURS . - Extrait de "Sonnets" - 1554 Louise LABÉ , riche bourgeoise épouse d’un cordelier, on la surnomme la “belle cordelière”. Elle étudie à Lyon, port de l’influence italienne à l’époque ( Léonard de Vinci meurt en 1519). Elle parle italien et espagnol, connaît le latin et fait partie des salons lyonnais. Elle va jusqu’à s’habiller en homme et à participer à un tournoi ce qui fait scandale . Calvin se déchaîne contre elle. Elle a des amants dont un ami à Du Bellay, Olivier de Magni.Plan
LOUISE LABÉ (1524/1566) - JE VIS, JE MEURS . - Extrait de "Sonnets" - 1554 I. RAPPORT FORME/IDÉE DIRECTRICE II. CONCEPTION DE L’AMOUR PAR LES FIGURES DE STYLE. a) Antithèses b) Hyperboles c) Métaphores d) Personnification de l’amour e) La place du « je » dans le texte Conclusion : L’amour est donc présenté comme un absolu, un état profondément instable. Expérience féminine dans la poèsie qui est déjà l’expression de la passion amoureuse intertextualité : PhèdreExemple de page de Je vis , je meurs Louise Labè
LOUISE LABÉ (1524/1566)
- JE VIS, JE MEURS .
- Extrait de "Sonnets" - 1554
Louise LABÉ , riche bourgeoise épouse d’un cordelier, on la surnomme la ?belle cordelière?.
Elle étudie à Lyon, port de l’influence italienne à l’époque ( Léonard de Vinci meurt en 1519). Elle parle italien et espagnol, connaît le latin et fait partie des salons lyonnais.
Elle va jusqu’à s’habiller en homme et à participer à un tournoi ce qui fait scandale . Calvin se déchaîne contre elle.
Elle a des amants dont un ami à Du Bellay, Olivier de Magni.
Elle bénéficie aujourd’hui de l’édition de son oeuvre.
C’est une poésie féministe et moderne, elle est la seule à parler du désir féminin.
Elle n’est pas à la recherche d’une poésie scolaire mais d’une poésie lyrique pure.
La poésie est un genre difficile car artificiel ( au sens éthymologique = fait avec art )
On assiste à la naissance d’une grande poésie qui se met à l’école des poètes latins et grecs mais qui va construire un lyrisme de plus en plus sincère.
Subtil mélange de fond et de forme dont il faut avoir la clé pour en faire une vraie lecture.
I. RAPPORT FORME/IDÉE DIRECTRICE
Sonnet en décasyllabe, irrégulier (système de rimes avec une alternance masculines/féminines non respectée).
De plus le sonnet fonctionne sur plus de 4 rimes et leur schéma diffère.
Idée directrice => vers 9 (vers charnière) : l’Amour est une puissance qui fait ressentir à l’âme des états extrêmes et contradictoires, soit simultanément soit successivement.
Le poème est entièrement constitué d’antithèses, il fonctionne sur l’idée de variation d’une et même idée, donc il n’y a pas de progression entre le premier et le dernier vers. Ce n’est ni un raisonnement, ni un écrit.
D’ailleurs, tout le poème est rédigé au présent, le travail du poète a donc consisté d’un part à trouver des formulations antithétiques et d’autre part à répartir de façon savante les couples d’opposés dans la structure pré-établie du sonnet. En observant la répartition des termes qui renvoient à une idée positive dans le domaine amoureux (« je vis ») et celle des termes qui renvoient à une idée négative (« je meurs ») on s’aperçois que les antithèses sont d’abord denses dans les quatrains (2 antithèses dans un vert), puis moins denses dans les tercets (l’antithèse fonctionne entre 2 vers).
On observe aussi que l’élément positif est tantôt en début de vers, tantôt en fin de vers. A cet égard, le 2ème quatrain offre une belle symétrie : c’est une chiasme.
Le dernier vers fait que le poème s’achève sur un élément négatif mais s’agit-il d’un véritable achèvement ou d’un renoncement ?
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