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Pantince - Mise à jour : 06/06/2010
Extrait / Introduction
Extrait / Introduction :
Introduction : Cette scène met le spectateur au courant de l'action et du genre. Ce qui fait que la scène intéresse le spectateur. C'est une scène d'exposition (qui est le contraire d'un prologue. Car un prologue est un monologue qui rempli la même fonction que la scène d'exposition mais c'est une situation inédite car c'est un personnage qui parle aux spectateurs. C'est une trasition entre le monde réel et le théâtre.). I.L'action. A. Où ? L'espace. Vers 3 et 4 : On est dans une chambre (une pièce) di âmaos de Néron? B. Quand ? Le temps. Vers 1 et 2 : Au temps de « Néron », son règne (54-68 après Jésus-Christ, on est donc en 56 arpès Jésus-Christ) → Vers 27. C. Quoi ? L'enlèvement de Junie.Plan
Plan :
I.L'action. A. Où ? L'espace. B. Quand ? Le temps. C. Quoi ? L'enlèvement de Junie. II.La crise. A. Le passé. B. Le présent. III.Les qualités tragiques de la pièce. A. La proximité des partis en présence. B. La terreur. C. La pitié. D. La fatalité.Exemple de page de Acte i, scène 1 de britannicus de racine
Britannicus de Racine : Acte I, scène 1.
Introduction :
Cette scène met le spectateur au courant de l'action et du genre. Ce qui fait que la scène intéresse le spectateur. C'est une scène d'exposition (qui est le contraire d'un prologue. Car un prologue est un monologue qui rempli la même fonction que la scène d'exposition mais c'est une situation inédite car c'est un personnage qui parle aux spectateurs. C'est une trasition entre le monde réel et le théâtre.).
L'action.
A. Où ? L'espace.
Vers 3 et 4 : On est dans une chambre (une pièce) di âmaos de Néron?
B. Quand ? Le temps.
Vers 1 et 2 : Au temps de « Néron », son règne (54-68 après Jésus-Christ, on est donc en 56 arpès Jésus-Christ) ? Vers 27.
C. Quoi ? L'enlèvement de Junie.
Evénement extraordinaire, d'ailleurs Albine le fait remarquer :
? moment inhabituel : vers 1-2
? vers 53-54 : enlèvement de Junie, amante de Britannicus.
? Agrippine ressent l'enlèvement de Junie comme une attaque pour elle ? inquiétude : vers 55-58 avec une succession d'interrogation. Elle ne sait pas comment interprêter cet événement, elle sait que Néron s'est éloigné d'elle, il y a un conflit naissant ? naissance d'un crise.
La crise.
_ Ce qui se finit : l'époque où Agrippine domine Néron.
_ Ce qui comment : le fils se dégage de l'autorité de la mère.
A. Le passé.
_ vers 79-87 « mère » : Néron comme fils mais pas comme Empereur.
_ pas de pouvoir politique pour Agrippine : vers 91-96.
Agrippine exerçait deux pouvoir, maternel et politique (vers 45-48), qu'elle mélange, confusion des pouvoirs (vers 15-16).
Evocation du passé : à partir du vers 91.
B. Le présent.
_vers 90 : Agrippine se rend compte de ces changements.
_ vers 99 : « ce jour frappe encore ma mémoire » vers 110 car il l'écarte du trône donc par là du pouvoir. Le geste dit le contraire de ce qu'il semble exprimer : il court vers sa mère pour l'embrasser : abandon affectif.
Crise : _ affective : mère/fils
_ politique : Agrippine/Néron
Néron
veut accéder à son pouvoir d'homme et d'empereur en se
débarrassant de sa mère.
L'enlèvement de
Junie signifie qu'il brase l'autorité de sa mère, et
surtout il est marié à Octavie qui est le choix de sa
mère. Il fait preuve d'indépendance affective et
politique en agressant deux personnalités à qui
Agrippine prête son appuie. Pour se protéger de son fils
(vers 68-70) Britannicus devient un intermédiaire. Cette
violence annonce des éléments sombres propre à
la tragédie.
Les qualités tragiques de la pièce.
A. La proximité des partis en présence.
_ Agrippine et Junie son cousines?
_ Néron et Britannicus sont demi-frères et beau-frères.
La tragédie se déroule entre mère et fils.
B. La terreur.
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