Les différents courants épistémologiques 2378

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Les différents courants épistémologiques

ET leur mise EN PERSPECTIVE

Résumé

L’objet de ce document de travail est de présenter une synthèse claire, précise et relativement simple des cinq courants ou écoles de pensée de l’épistémologie. Nous pouvons ainsi identifier quatre courants traditionnels et un cinquième : le réalisme non figuratif qui n’est autre que la propre vision de la science de A.F. Chalmers (Qu’est ce que la science ?).

Le second temps de ce travail est justement une mise en perspective de l’approche de Chalmers relativement aux sciences économiques et de gestion.

Le glossaire final offre une vision concise des principaux concepts auxquels ces courants font référence.

Dans une perspective historique, il serait judicieux de préciser que Chalmers se situe à une époque pendant laquelle les idées de Popper et autres Bachelard commencent véritablement à trouver leur place au sein de la pensée communautaire scientifique, soit vers la fin des années 1950 - début des années 1960. Cela veut dire vingt ou trente ans après la rédaction et la publication de certains de leurs écrits majeurs (en 1934). Retraçant l’histoire de la philosophie des sciences, ramenant à Bacon la paternité de la méthode scientifique moderne, Chalmers (« Qu’est que la science ? » publié en 1976 dans sa première version anglaise, 1981 pour sa seconde édition et 1987 pour la traduction française) va, comme Popper, Bachelard et bien d’autres s’opposer au positivisme logique dominant, remettant en cause l’empirisme exagéré sans lequel, alors, « point de salut scientifique ».

La première partie de ce document permet au lecteur de se familiariser avec les cinq écoles de pensée présentées et critiquées. Dans notre seconde partie, nous utiliserons cette présentation et les conclusions auxquelles aboutit Chalmers pour inscrire notre point de vue dans la perspective des sciences de gestion. Enfin, le glossaire, dans une optique à la fois didactique et de compréhension, reprendra les définitions des concepts principaux usités.

1. PRESENTATION DES CINQ COURANTS DE PENSEE